Gdzie najlepiej i najefektywniej uczą licea w Trójmieście? Najlepsza trójka to według wskaźnika EWD III LO w Gdyni, Gdańskie Liceum Autonomiczne i III LO w Gdańsku. Dane dotyczące wskaźnika przyrostu wiedzy w ogólniakach, czyli tzw. Edukacyjnej Wartości Dodanej, w latach 2018-2020 opublikowała Centralna Komisja Edukacyjna. Ranking pokazuje, w których szkołach uczniowie robią największe postępy.
Zobacz zestawienie najlepszych pomorskich liceów i techników 2020 według rankingu Perspektyw
2020-12-04 14:26
Jest tam jakieś gdyńskie liceum autorskie co ma -14.
Że absolwent jest głupszy niż jak przychodził do szkoły?
Ciekawe co oni tam ćpają w tym liceum :)
2020-12-04 14:29
Pozdrawiam była dyrektor gizele
2020-12-04 15:42
Pewnie nie tak jak 20 lat temu.
2020-12-06 21:20
2020-12-08 13:41
ja miałem 5,5 w 1997.
2020-12-04 14:32
viii lo musi być kosmicznie załamane tak niskim miejscem patrząc na to, jak bardzo szczycą się wynikami matur na tle Trójmiejskim i wojewódzkim. Może przyszłym maturzystom oszczędzą spotkań na auli i godzinnych prezentacji na tenże temat, niepotrzebnie ich stresując, gdzie poziom nauczania w klasach humanistycznych jest przeciętny, a największa uwaga jest poświęcana profilom biologicznym i matematycznym. Rozszerzony polski to głównie tematy o Żydach :) Pozdro dla pani D.B. od angielskiego, super babka i dużo nas nauczyła jako jedna z nielicznych :))
2020-12-04 15:01
2020-12-05 10:05
Przecież klasy humanistyczne są uczone przez tych samych nauczycieli.Po prostu jedni nauczyciele potrafią czegoś nauczyć ,a inni nie.
2020-12-04 14:36
Topolówka jakie marne noty ma. Ostro zjechała.
2020-12-04 14:40
Być może źle zrozumiałam koncepcję pomiaru, ale moim zdaniem EWD jest liczona w tym wypadku niemiarodajnie.
Jeśli badane są bowiem wyniki uczniów z egzaminów przed liceum i na ich podstawie ustala się średnią, a potem nakłada się na nią wyniki na maturze, to nie bierze się pod uwagę, że do szkoły X przyszli uczniowie najlepsi, a do Y najgorsi.
Taki pomiar pokazuje więc jedynie poziom uczniów w danej szkole, a nie ich rozwój (przyrost kompetencji).
"Sprawiedliwe" badanie EWD byłoby takie, które uzwględni poziom konkretnych uczniów w danej szkole na początku ich edukacji (testem diagnozującym) i na końcu (maturą lub innym testem końcowym).
Czyli że każda szkoła musiałaby zbadać samodzielnie efekty edukacji swoich uczniów, a nie przyrównywać wyniki matur do całej populacji piszących egzamin gimnazjalny.
2020-12-04 17:02
Ewd to możliwie najbardziej obiektywny wskaźnik mierzący jakość pracy szkoły i konkretnych nauczycieli.Jego słabością jest to,ze nie uwzględnia ilości godzin jaka maja uczniowie w poszczególnych szkołach.Przykład:mamy dwoch uczniów,którzy maja identyczny wnik z testu kompetencji po gimnazjum np. Z matematyki.Jeden z nich idzie do klasy biol-chem w szkole x i ma 5 godzin matematyki tygodniowo przez 3 lata,a drugi idzie do biol-chemu w szkole y i ma tam 3 godziny matematyki przez 3 lata.Który z tych uczniów ma większe szanse na lepszy wynik na maturze z matematyki i tym samym wyższe ewd?
2020-12-04 17:10
2020-12-04 14:43
niż do niego przychodzi ... o czym to świadczy ?
2020-12-05 09:12
aby podbić później wyniki w rankingach.
Tylko o to chodzi, o efekt marketingowy, selekcja jest ważniejsza niż indywidualny rozwój ucznia.
2020-12-05 21:59
Do szkoły dostają się co mają odpowiednią ilość punktów. Tak to działa.
2020-12-08 15:03
którzy gdyby stanęli do podliczania punktów to często, gęsto by się nie załapali na dobrą klasę. Taka oto prawda i tajemnica poliszynela.
2020-12-04 14:44
Czyli jeżeli dzieciom z prywatnych podstawówek zawyżano oceny na świadectwach, a potem poszły do prwatnego liceum, gdzie dalej w interesie szkoły było zawyżanie ocen - jest ok, bo wszyscy na tym zyskują. Wniosek posyłać dzieci do prywatnych szkół, wtedy dziecko będzie miało lepsze oceny i dostanie się na lepsze studia - obecnie tez bez egzaminów. Wszystkie te rankingi są dla snobów. Nic nie zastąpi po prostu nauki, wkuwania i studiów zagranicznych. W Polsce już nie ma żadnej edukacji. Jest ściąganie i pobłażanie.
2020-12-04 14:51
Chyba, że pójdzie na prywatna uczelnię.
2020-12-04 18:31
Teraz największy tłuk kończy studia, niestety
2020-12-04 15:48
Podstawowa różnica to liczba godzin lekcyjnych. W Autonomiku dwa języki obce są od pierwszej klasy a 8 klasie np angielskiego jest 5 godzin lekcyjnych. To robi różnicę. Nie ma zwolnień z lekcji z okazji rekolekcji lub dnia nauczyciela. W prywatnej szkole przeciętny uczeń może się wyciągnąć: zdając do skutku jakiś materiał. Ale zdalna edukacja cofnęła teraz poziom edukacji wszędzie. Teraz nie szkoła uczy a korepetytorzy.
2020-12-04 17:18
Błędny tok myślenia. O przyjęciu na studia decydują wyniki egzaminu maturalnego, który jest taki sam dla całej Polski. Nie ma znaczenia, czy na świadectwie ukończenia klasy maturalnej widnieją same oceny celujące czy mierne. Liczą się tylko oceny z matury, a tych szkoła nie ma możliwości zawyżyć. Na prestiżowe bezpłatne studia państwowe nie dostanie się osoba ze słabymi wynikami z matury. Nie pomoże jej w tym świadectwo z paskiem ani ukończenie prywatnej szkoły średniej zawyżającej oceny. Dlatego warto wybierać licea, które wysoko plasują się w takich rankingach, gdyż omawiana tu klasyfikacja EWD bazuje właśnie na wynikach egzaminów maturalnych.
2020-12-04 17:38
A test ósmoklisisty kto za uczniów pisze? O przyjęciu do dobrego liceum w dużej mierze decydują wyniki testów
2020-12-05 07:12
Ewidentnie nigdy nie miałeś dzieci w prywatnych szkołach. Ja mam dwójkę. Tak jak oni zasuwają także teraz na zdalnym to sobie nawet nie wyobrażasz. Dla porównania oczywiście mam mnóstwo znajomych ze szkół publicznych i niestety w znakomitej większości jest po prostu łatwiej właśnie w nich nie wspominając o ilości godzin. Szkola prywatna od 8.15 do 15.00 codziennie plus zajęcia dodatkowe szkolne każdego dnia a po nich inne niezwiązane ze szkołą. Po prostu trzeba w dzieci inwestować a nie wracać z etaciku o 16 i sączyć piwko przed telewizorem a jedyne zainteresowanie wynikami pociech wyrażać w pytaniu wszystko w szkole Ok? A potem zamykać dzrzwi saloniku i podglaszac tv.
2020-12-05 22:01
2020-12-04 14:47
nie widze jej
2020-12-04 14:47
Dobre czyli wymagające. Czyli ciężka praca nad sobą przez 4 lata. Po to żeby zdać maturę a przede wszystkim dostać się na studia.
Nie lepiej przez 3 lata korzystać z młodości, nawiązywać relacje cieszyć się życiem a w czwartej klasie popracować bardzo ciężko i osiągnąć ten sam efekt?
2020-12-04 15:08
Systematyka również jest umiejętnością której potrzebujemy w dorosłym życiu. Szkoły bardziej wymagające przy okazji sporego materiału wymuszają też rozwój różnego rodzaju umiejętności. Szczególnie teraz dość mocno stawia się na doszkalanie nauczycieli z zakresu atrakcyjności różnych form pracy więc jest ich coraz więcej
2020-12-04 14:48
Topolówka od dawna jedzie na dobrej opinii, co widać jak się zestawi zdawalność matur z progami przyjęcia. Dwójka jeszcze gorzej - próg niby w górę od wielu lat ale zdawalność nie idzie w parze - współczuję tym którzy właśnie rozpoczynają tam naukę. Zawsze mnie bawi to jak bardzo bilingualna klasa odstaje od reszty - od lat wiadomo, że idą tam największe gamonie, julki, seby itd. Ogólnie edukacja w tym kraju leci na łeb na szyję od wielu lat. Ale to co było 10-15 lat temu a to co jest teraz to przepaść w przypadku obu tych szkół.
Portal trojmiasto.pl nie ponosi odpowiedzialności za treść opinii.
Na jakim instrumencie gra znany trójmiejski artysta Leszek Możdżer?
Filmy